選修3-4門科目，精力集中

在我們國內(nèi)組織A-Level課程考試的是英國各考試局，包括愛德思考試局、CAIE考試局、牛津AQA考試局，每個考試局都是第三方機構(gòu)，考生可以選擇三個考試局中的任意一個參加考試，成績都是同樣有效的。

但各個考試局開設(shè)的課程是不完全相同的，例如愛德思考試局開設(shè)了60多門科目，CAIE考試局開設(shè)了55門科目，牛津AQA考試局開設(shè)了11門科目。不計相同科目的話，總共有70多門科目，因此學生選擇的范圍就特別廣泛。因為申請海外大學只需提供3-4 門科目的成績，學生在AS階段可選擇4-5門科目學習，看自己最喜歡和最擅長哪幾門，到A2階段再確定其中3-4門科目就可以了。這樣學習精力更集中，升學壓力相對較小。

模塊化考試、一門多考、好中擇優(yōu)

A-Level有一個特別的優(yōu)勢是課程更靈活，每年可以考2-3次。新航道國際教育集團旗下高端品牌錦秋A-Level是愛德思考試局授權(quán)中心，IAL（僅面向國際學生）一年可以考3次，模塊化考試形式，每個科目都是拆分成幾個單元，整體規(guī)劃完各個考試季，準備好哪個單元就報名參加哪個單元的考試，沒準備好的下次再考，沒有考好的還可以重考。相比一年只有一次考試機會的高考，學生備考A-Level的壓力和時間成本大大降低。

學制更短，節(jié)省兩年中學時間

節(jié)省時間是A-Level課程體系的另一大優(yōu)勢。A-Level課程學制短，一般只需要2年；在A-Level之前可以學兩年IGCSE（相當于國內(nèi)初中階段），加起來總共四年。我們國內(nèi)初中3年、高中3年，加起來6年，學習A-Level課程相當于節(jié)省2年中學時間。每個學生情況不同，學習能力強的學生甚至可以節(jié)省更多時間。對于留學準備不夠充分，還需要到國外讀預(yù)科的學生來說，節(jié)省的時間還會更多。國內(nèi)高中需要3年，再加上國外1年預(yù)科，總共是4年。但是如果能在國內(nèi)學2年雅思和A-Level，就不需要再讀預(yù)科，到英國可以直接讀本科，在美國或加拿大的一些大學，A-Level成績還可以轉(zhuǎn)換成學分。

另外讀預(yù)科存在諸多問題，例如，本科升學率不高、頂尖學校不開設(shè)預(yù)科、學習氛圍不佳等。即使最后還是決定通過預(yù)科先到國外，一年預(yù)科所學習的也是A-Level課程，遠不如在國內(nèi)完成A-Level的學習課程更好。

從學制方面綜合來說，中國學生如果選擇A-Level這條路徑，可以在初中階段用兩年提升英語能力和學習IGCSE課程，在高中用2年學習雅思和A-Level課程，共用4年完成中學階段，英國本科又只要3年，加起來只要7年。而選擇常規(guī)升學路徑，初中3年，高中3年，國內(nèi)本科4年，一共要花10年。選擇A-Level這條路徑節(jié)省出來的時間，學生可以用來做更多有價值的嘗試。

無需學籍和高中畢業(yè)證，直接申請世界院校本科

孩子學籍通常是北京、上海的學生家長們要考慮的因素。有些家長奮斗了一段時間以后，個人事業(yè)發(fā)展了，經(jīng)濟實力也不錯了，但是孩子卻因為學籍問題需要回老家學習。部分家長出于工作需要在一二線城市打拼，無法帶孩子回老家接受教育，這就產(chǎn)生了一個很棘手的問題。選擇A-Level課程體系無疑為這部分家長們提供了一種解決方案。如果孩子能夠?qū)W完A-Level這個國際課程，就代表著達到高中畢業(yè)的水平。而大多數(shù)的英國、澳大利亞、新加坡等國家的大學申請不需要高中學籍和高中畢業(yè)證，孩子只要有雅思和A-Level成績，就可以直接申請世界院校。